Томский государственный университет в рамках пилотного проекта определяет будущее российского образования в области финтеха и совместно с лидерами отрасли разрабатывает новые программы с ориентацией на национальную рамку квалификаций. На форуме «Преобразование образования» представители компаний-лидеров финансовой отрасли, Банка России и ТГУ сформулировали свое видение новой модели высшего образования для финансовой отрасли.
Финансовый рынок – один из наиболее динамичных сегментов экономики, который характеризуется высокими темпами цифровизации, ускоренной разработкой и внедрением новых технологий. Помимо этого, есть общие тренды рынка труда: низкий уровень безработицы и исчерпание резерва рабочей силы, высокая конкуренция за кадры, тренд на необходимость повышения производительности труда и др.
– Преодолеть непростую ситуацию с кадровым дефицитом на финансовом рынке можно лишь общими усилиями и ресурсами, консолидация которых позволит быстрее перейти к практическим решениям. И работодатели готовы активно включаться в процессы совершенствования модели подготовки кадров, – отметил директор Университета Банка России Андрей Афонин.
Вопрос кадрового обеспечения финансовой отрасли имеет для Банка России высокий приоритет, а долгосрочное партнерство вузов и работодателей по вопросам кадрового обеспечения и повышения качества подготовки становится залогом стабильного развития финансового рынка.
– Финансовая отрасль динамично развивается, там постоянно внедряются новые технологии. Ее представители одними из первых включились в совместную с нами работу по пересборке рамки квалификаций и созданию новых образовательных программ. Одним из основных векторов является определяющая роль технологий – современные банки сейчас становятся ИТ-компаниями с банковской лицензией. В связи с этим меняются запросы рынка труда, и этот фактор не может не повлиять на сферу образования, – подчеркнул ректор ТГУ Эдуард Галажинский.
Эксперты обсудили, почему организации финансовой отрасли вкладывают миллиарды в развитие образования; возможно ли измерить и оценить эффективность таких вложений; как повышать квалификацию преподавателей вузов с учетом актуальных трендов в финансовой отрасли; что такое практикоориентированная образовательная программа и из каких компонентов она должна состоять; зачем необходима (и возможна ли) отраслевая кооперация в вопросах подготовки кадров и другие актуальные вопросы.
Кроме того, поскольку сегодня в финансовой отрасли есть потребность в ИТ-специалистах, в особенности по информационной безопасности, а также имеющих кросс-компетенции, то ТГУ обозначил возможность точечной сборки образовательных программ под запрос заказчика с использованием платформы «Роснавык», созданной в университете. Так, команда проанализировала рынок труда в сфере финансовых технологий и выяснила, что в России растет спрос на финтех-специалистов. Так, в апреле 2024 года работодатели предлагали более 8 000 вакантных мест в отрасли, в то время как в апреле 2023 года было опубликовано около 7 000 объявлений. При этом специалисты в сфере финтеха особенно востребованы в регионах с развитым IT-кластером – Москве, Санкт-Петербурге, Новосибирской области и Республике Татарстан.
Для справки:
Томский государственный университет (ТГУ) – старейший университет Сибири и Дальнего Востока, созданный по указу императора Александра II в 1878 году. Это классический университет, состоящий из факультетов институтов естественно-научного, технического и гуманитарного направления. В 2028 году ТГУ будет отмечать 150-летний юбилей со дня основания.
ТГУ входит в число 11 университетов-лидеров федеральной программы «Приоритет 2030», является одним из шести участников пилотного проекта Минобрнауки по трансформации системы высшего образования России. Университет совместно с Советом по профессиональным квалификациям финансового рынка (СПКФР) организуют работу по аттестации выпускников вуза в форме независимой оценки квалификации в области финансов и экономики. Работа направлена в том числе на запуск сетевых программ подготовки кадров совместно с работодателями, разработку профессиональных квалификаций и профессиональных стандартов.