Научные коллективы, сотрудники и студенты Томского государственного университета победили в конкурсе на соискание премий Томской области в сфере образования, науки, здравоохранения и культуры 2025 года. Премии ежегодно присуждаются ученым и научным коллективам за достижения в области фундаментальных и прикладных научных исследований и опытно-конструкторских разработок, за разработку и внедрение инновационных технологий и продуктов в педагогическую практику, сферу медицины и здравоохранения, а студентам – за успехи в научно-инновационной деятельности.
Победителями в номинации «Премии научным и научно-педагогическим коллективам» стали:
-
Научно-педагогический коллектив Центра исследований и разработок «Перспективные технологии в микроэлектронике» под руководством Олега Толбанова
-
Научный коллектив лаборатории медицинских сплавов и имплантатов СФТИ ТГУ под руководством Екатерины Марченко
В номинации «Премии научным и научно-педагогическим работникам, внесшим значительный личный вклад в развитие науки и образования» премии присуждены:
-
Леониду Капилевичу, заведующему кафедрой спортивно-оздоровительного туризма, спортивной физиологии и медицины факультета физической культуры
-
Наталии Жиляковой, заведующей кафедрой теории и практики журналистики факультета журналистики
Победители в номинации «Премии научным и научно-педагогическим работникам, докторантам и аспирантам в возрасте до 35 лет включительно»:
-
Елена Шмакова, ХФ
-
Павел Космачев, РФФ
-
Ленара Валиулина, ФФ
-
Алена Гарина, ФилФ
-
Наталья Зюзькова, ФилФ
Победители в номинации «Премии студентам очной формы обучения образовательных организаций высшего образования»:
-
Григорий Седов, ГГФ
-
Василий Балохонов, ГГФ
-
Артыш Сат, ГГФ
-
Алина Шнейдер, ММФ
-
Дарья Фролова, РФФ
-
Егор Метелица, ФТФ
-
Арина Гуляева, ФП
-
Михаил Грабчев, ЮИ
-
Мария Зенкова, ЮИ
-
Евгения Белых, ЮИ
-
Даяна Акулова, ММФ
Премии Томской области в сфере образования, науки, здравоохранения и культуры ежегодно присуждаются за следующие достижения:
-
фундаментальные и прикладные научные исследования и опытно-конструкторские разработки, завершившиеся созданием и внедрением инновационных процессов, технологий и продуктов;
-
разработку и внедрение в педагогическую практику инновационных процессов, технологий и продуктов;
-
разработку и практическое применение в медицине и здравоохранении инновационных процессов, технологий и продуктов;
-
внедрение инновационных методик и технологий в области культуры и искусства;
-
значительные результаты обучающихся, достигнутые в рамках научно-инновационной деятельности.