Центр опережающей подготовки и переподготовки квалифицированных кадров по направлению новых материалов и химии (ЦОПП) Томского государственного университета интегрировал модуль по искусственному интеллекту в программы повышения квалификации преподавателей университетов — участников федерального проекта «Опережающая подготовка и переподготовка квалифицированных кадров по направлению новых материалов и химии» национального проекта «Новые материалы и химия».
В 2026 году ЦОПП ТГУ проводит набор педагогов высшей школы на 12 программ повышения квалификации. Все программы объемом 108 академических часов построены по модульному принципу и усилены практической составляющей. Обязательной частью 11 программ стал модуль «Искусственный интеллект и нейросети в преподавании химии и естественнонаучных дисциплин» объемом 20 академических часов.
Использование искусственного интеллекта становится одной из ключевых компетенций современного преподавателя. Нейросетевые инструменты позволяют автоматизировать подготовку учебных материалов, создавать интерактивный образовательный контент, адаптировать обучение под потребности студентов и оперативно предоставлять обратную связь. При этом особое внимание в программе уделено не только возможностям технологий, но и их ответственному применению.
— Сегодня важно научить преподавателя не просто пользоваться нейросетями, а осознанно интегрировать их в образовательный процесс. Искусственный интеллект не заменяет преподавателя, но помогает освободить время от рутинных задач, сосредоточиться на содержании обучения и повысить качество взаимодействия со студентами. Именно поэтому модуль построен на практической работе с реальными учебными дисциплинами и завершается разработкой собственных правил ответственного использования ИИ, — отметил один из авторов модуля, начальник отдела разработки и коммерциализации цифровых решений ИДО ТГУ, старший преподаватель кафедры гуманитарных проблем информатики ФсФ ТГУ Артём Фещенко.
В рамках модуля слушатели осваивают полный цикл проектирования учебного занятия: от постановки образовательных целей до разработки материалов с использованием современных ИИ-инструментов. Преподаватели учатся создавать презентации, разрабатывать иллюстративные материалы и применять нейросети при подготовке собственных дисциплин. Обучение построено вокруг четырех практических заданий, благодаря которым каждый участник получает готовые решения, применимые в своей педагогической практике.
Отдельный блок посвящен ограничениям искусственного интеллекта и разработке правил его использования в образовательном процессе. Такой подход позволяет сформировать у преподавателей не только цифровые навыки, но и понимание принципов этичного внедрения технологий.
Ожидается, что в 2026 году обучение по 12 программам дополнительного профессионального образования пройдут свыше 400 преподавателей из 53 университетов — участников федерального проекта. Практическая подготовка будет организована на базе 32 предприятий из 19 городов России, среди которых АО «НИИК», АО «Тольяттиазот», ООО «Омский завод полипропилена», ПАО «КуйбышевАзот» и другие ведущие предприятия химической промышленности.
Томский государственный университет является оператором Центра подготовки кадров для химической отрасли РФ, созданного в рамках федерального проекта «Опережающая подготовка и переподготовка квалифицированных кадров по направлению новых материалов и химии» (нацпроект «Новые материалы и химия»).