В Институте дистанционного образования ТГУ состоялся семинар, посвященный технологиям 3D-моделирования. На нем присутствовало более 30 представителей различных подразделений ТГУ: преподаватели, научные сотрудники, студенты и аспиранты разных факультетов – не только естественнонаучных и физико-технических, но и гуманитарных.

Сотрудники ИДО рассказали слушателям о технологиях 3D-печати, областях применения и различных видах 3D-принтеров, расходных материалах, преимуществах и недостатках персональных устройств, презентовали пошаговый процесс создания 3D-модели и особенности ее подготовки.

По словам ведущего семинара Вячеслава Заседателя, 3D-технологии в нашем университете применяются пока не слишком широко, но потенциал у них большой. Например, с помощью 3D-принтеров можно создавать образцы различных деталей, демонстрационный материал по многим предметам – химии, физике, биологии, математике, географии. А студенты с помощью 3D-принтера могут реализовывать свои проекты.

– Точность 3D-печати зависит от разрешающей способности самого устройства. При необходимости можно провести финишную обработку деталей, например, отполировать их, – поясняет Вячеслав Сергеевич. – Материалы для 3D-печати используются разные: пластик, полистирол, нейлон. Готовые изделия получаются довольно прочные, они могут служить даже несущими деталями.

Для работы с 3D-принтером не требуются навыки программирования. Однако для эффективного использования устройства необходимо владеть графическими редакторами, уметь создавать трехмерные объекты.

Процесс 3D-печати пока достаточно медленный: на изготовление одной небольшой детали уходит несколько часов, а на ее тиражирование может потребоваться несколько дней. Но прогресс, как говорится, не стоит на месте…

Уже сейчас благодаря 3D-принтеру можно совершать самые настоящие чудеса – создавать из чего-то виртуального полноценный материальный объект. По мнению сотрудников Института дистанционного образования, 3D-технология может оказаться для студентов и ученых ТГУ не только любопытной, но и востребованной в учебном и исследовательском процессах.